2014年廣東省普通高考藝術(shù)類考生統(tǒng)一報名已經(jīng)拉開帷幕，藝考生比普通高考生面臨著專業(yè)課和文化課的雙重壓力，為了圓每個藝考生的夢，分視傳媒藝術(shù)中心一直致力于傳媒類藝考，針對藝考生的考前準(zhǔn)備和心理狀態(tài)，特開辦考前集訓(xùn)班，全方位、多層面地滾動復(fù)習(xí)，減輕學(xué)員考前焦慮，以最佳的狀態(tài)備戰(zhàn)藝考。
　　“老師，多少分才能考上廣州大學(xué)播音主持（粵播方向）？”
　　“文化成績不要太差，最好400分以上，廣州大學(xué)粵播不錯，學(xué)校硬件設(shè)備挺先進的。”
　　“那老師我到底該選擇什么樣的稿件去讀？”
　　“每個人最好要選兩篇自選文章，做藝考前的突破及備用。要選擇自己最為熟悉、最為擅長的稿件來朗誦。”
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　　一問一答，緊湊有序，一個接一個的學(xué)生走上臺進行口語訓(xùn)練，同學(xué)間的相互點評和喻蕓老師的即興點評聲在教室內(nèi)環(huán)繞。
　　“收，重新再來。”喻蕓老師厲聲道。不論是播新聞還是自備稿件，不要拿到稿子就去讀，首先要通看一遍，知曉稿件講的是一件什么事后方可進入狀態(tài)；其次要確定感情基調(diào)；最后要劃分層次，突出重點。不慌亂，再開始。朗誦詩歌、散文也好，口播新聞也罷，在腦海中一定要有畫面感。
　　“你新聞感挺好的，但中間停頓時間不夠，層次還需要更鮮明點。下去之后一定要練習(xí)口部操，隨時隨地都要去練習(xí)。每天堅持練聲，至少30分鐘。知道嗎？”
　　“停，口播新聞要有新聞的感覺，要穩(wěn)、準(zhǔn)，用自己的實聲，平時要多去聽新聞，找語音的感覺，要記住語音是基礎(chǔ)。”
　　“敘述文要有敘述感而不是朗誦的感覺，你講述的感覺不夠，選擇這篇稿件不能完全體現(xiàn)出你的音色，你還有其他的備選嗎？”
　　對于老師的指正和意見，學(xué)員們拿出自己的小本子在上面仔細(xì)地記著。結(jié)束點評后，在教室的角落里一遍一遍地溫故，自我練習(xí)，及時地糾正著自己的問題，只為了下次在其他學(xué)員面前表現(xiàn)得更出色。
　　自我介紹、語音基礎(chǔ)、詩歌散文稿件處理、、新聞播報、即興評述、模擬主持、現(xiàn)場報道以及形體化妝等各個課程的教室里，都可感受到學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和對傳媒的熱愛。

　　通過實地的考察和試聽，分視傳媒藝術(shù)中心在播音主持、電視編導(dǎo)攝像的培訓(xùn)課上，從專業(yè)素養(yǎng)、文化常識集訓(xùn)、考試心態(tài)及應(yīng)試技巧等各個方面進行全方位培訓(xùn)，最重要的是根據(jù)考生的具體情況，具有針對性的進行培訓(xùn)指導(dǎo)，并針對每個學(xué)生的高考報考給予建議，讓學(xué)生的高考有目標(biāo)性、合理性，從而考上滿意的大學(xué)。

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